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Cambio cognitivo : las nuevas ciencias de la conducta Cristina Stecconi

Cambio cognitivo : las nuevas ciencias de la conducta

Cristina Stecconi

Published September 10th 2012
ISBN :
Kindle Edition
497 pages
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 About the Book 

Cambio Cognitivo:Las Nuevas Ciencias de la ConductaCompilación de trabajos científicosDr. Roberto Kertész y colaboradores – [email protected] de la Universidad de Flores, Buenos Aires, Argentina - 2012El término “cognitivo” correspondeMoreCambio Cognitivo:Las Nuevas Ciencias de la ConductaCompilación de trabajos científicosDr. Roberto Kertész y colaboradores – [email protected] de la Universidad de Flores, Buenos Aires, Argentina - 2012El término “cognitivo” corresponde etimológicamente, en su origen latino, a los conceptos del conocimiento y conocer. Conocer es “captar o tener la idea de una cosa”.Los datos de la realidad externa y algunas experiencias internas que se presentan, son re-presentados en la mente mediante conceptos abstractos (palabras, pensamientos, creencias) y en forma sensorial (imágenes visuales, auditivas, gustativas, olfativas y táctiles).Dichas representaciones tienen como sustrato la corteza cerebral: el hemisferio izquierdo en los diestros para palabras, pensamientos y números y el derecho, para las imágenes. En más del 90% de los casos los estímulos externos e internos (input) son registrados en estas estructuras corticales (throughput) y desde allí, la información pasa a las estructuras del cerebro límbico donde activa emociones y sensaciones físicas. El próximo paso consiste en una conducta verbal o no verbal (output), que puede volver como un nuevo estímulo a este sistema (feedback).En un pequeño porcentaje de los casos, en situaciones de alarma y emergencia, el estímulo externo pasa directamente a través de la amígdala cerebral al cerebro límbico, salteando la corteza cerebral, y produciendo la emisión de alguna conducta, generalmente de supervivencia.Hemos resumido estos procesos en el Paradigma “Pienso y Veo, luego Siento y Hago”, cuyo corolario es: Si cambio lo que pienso y veo, cambiaré lo que siento y hago.De este modo, todo aprendizaje se produce mediante los mecanismos de cognición verbal y de imágenes.En el contexto de esta obra, el cambio se refiere al paso del Estado Actual a un Estado Deseado, siendo el mismo de tres tipos:1.Pensamientos o conceptos, 2. Actitudes y 3. comportamientos verbales y no verbales.A través de 41 trabajos científicos, previamente publicados, el autor principal del libro y sus colaboradores presentan diferentes aportes, basados en los conceptos y técnicas de las nuevas ciencias de la conducta, en el lenguaje comprensible tanto para los especialistas, otros profesionales y el público culto en general.